تمجید سفیر تاجیکستان از انتشار کتاب «کتابخانه دیپلماتیک اکو آیینه هم‌‌سویی‌‌های ملل اکو»

db3f9137

دکتر نظام‌الدین زاهدی سفیر جمهوری تاجیکستان، ضمن تمجید از انتشار کتاب «کتابخانه دیپلماتیک اکو آیینه هم‌‌سویی‌‌های ملل اکو» از سوی مؤسسه فرهنگی اکو، مستندنگاری فعالیت‌های کتابخانه‌ای در دوره‌های مختلف را مهمترین شیوه و بااهمیت‌ترین روش در انتقال تجارب به آیندگان برشمرد و خواستار تداوم آن شد.
به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی مؤسسه فرهنگی اکو، دکتر نظام‌الدین زاهدی که در ملاقات با مدیر کتابخانه دیپلماتیک مؤسسه فرهنگی اکو، در روز چهارشنبه ۲۳ اسفند ۱۴۰۳ سخن می‌گفت، در تمجید از کتاب «کتابخانه دیپلماتیک اکو آیینه هم‌‌سویی‌‌های ملل اکو» تأکید کرد: مطالب این کتاب روایتی شفاف از مجموعه فعالیت‌های حوزه کتابخانه‌ای با همکاری مفاخر و اهل قلم کشورهای عضو است.
دکتر زهرا اصلانی نیز در این ملاقات ضمن ابلاغ صمیمانه‌ترین درودهای دکتر سعدخان، رئیس مؤسسه فرهنگی اکو به سفیر جمهوری تاجیکستان، از سال‌ها همراهی ویژه و مستمر دکتر نظام‌الدین زاهدی در همکاری‌های کتابخانه‌ای و انتشاراتی با مؤسسه فرهنگی اکو قدردانی کرد.
بنا بر همین گزارش، دکتر نظام‌الدین زاهدی در بخشی از مقدمه کتاب مذکور آورده است: کتابخانه دیپلماتیک مؤسسه فرهنگی اکو، از بدو تأسیس تاکنون تلاش نموده، میراث مکتوب و مستندات فرهنگی حفاظت‌‌شده را در دسترس‌‌ قرار داده و دریچه نوینی از همکاری در عرصه تبادلات کتابخانه‌‌ای و تعاملات فرهنگی را به روی مخاطبان بگشاید.
دکتر سعدخان هم در بخشی از مقدمه خود بر این کتاب تأکید نموده است: مؤسسه فرهنگی اکو در جهت معرفی داشته‌های فرهنگی و هنری کشورهای عضو، همچون پلی قابل اعتماد در دوستی میان ملل اکو، فعال و پویاست و مهمترین وظیفه کتابخانه آن، حفاظت از میراث مکتوب تاریخی و فرهنگی و یادگارهای ماندگار نسل‌‌های گذشته و آینده است.
شایان ذکر است که کتاب «کتابخانه دیپلماتیک اکو آیینه هم‌‌سویی‌‌های ملل اکو» کتابی مشتمل بر ۸ فصل، همراه با جداول، نمودار و تصاویر است که با اهتمام دکتر زهرا اصلانی در ۲۱۶ صفحه تدوین گردیده و در سال ۱۴۰۳ از سوی انتشارات مؤسسه فرهنگی اکو روانه بازار نشر شده است.
این کتاب تلاشی در راستای ارائه کارنامه کتابخانه دیپلماتیک مؤسسه فرهنگی اکو و دستاوردهای آن در سال‌های ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۲ می‌باشد و حاکی از پویایی و هم‌سویی فعالیت‌های صورت گرفته در بستر توسعه کتابخوانی در این دوره زمانی است.

پیمایش به بالا